设计加:顶端设计
宝应新城实验学校
在扬州宝应实验学校,空间被重新定义为成长的可能场域。设计以“弹性空间预留、场景自主定义、空间边界消融”三大策略,将控制权移交学生——可书写的磁性白板墙、可重组的积木座椅、可拉出抽屉式储物格的阶梯盒子,让走廊与图书馆在辩论赛、艺术市集与手作工坊之间自由切换。

 

保留30%原始地貌,无护栏的自然探险区与昆虫旅馆让孩子们可攀爬原木栈道、观察自然演替。“品”字形教学组团以传统书院为灵感,层叠交错的平台与共享功能区串联起跨年级的交流。小学教学单元以放大走廊作为“客厅”,各班以软隔断保持安全与互通。

 

校园以白色与木色为主调,竖向遮阳构件如书架上的书籍,典雅沉稳。这座教育综合体同时向社区开放,成为辐射3公里范围的公共服务节点——一个可探索、可创造、可生长的教育生态系统。

 

面积:77250㎡

设计:上海都设营造建筑设计事务所有限公司

摄影:章鱼见筑

宝应新城实验学校

地址:扬州市安宜镇锦城路宝应县实验初级中学

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