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在深圳从工业经济向创新驱动转型的背景下，明德五洲小学将校园塑造成一个立体的“学习地景”。
学习不再局限于教室与走廊，而是发生在由“山”、“谷”、“滩”构成的流动场域中。北庭院的“山”将剧场与食堂收纳于内部，阶梯状的外部形态提供垂直动线与休憩座位，隆起的地形自然形成表演舞台。南庭院的“谷”为低年级设计，两侧阶梯向下延伸至中央土丘，围合出非正式聚会的场所。紧邻的“滩”是一片起伏的趣味地形，鼓励低年级学生在攀爬与奔跑中自由探索。
架空户外区域与敞开的教室模糊了室内外边界，植被在热带气候中降温、过滤噪音，也成为学生亲手养护的对象。学校向北侧公园延伸，在密集的城市中开辟出一片与自然融合、灵活可变的成长环境。
面积：20535平方米
设计：众建筑
摄影：朱雨蒙，众建筑
